课程列表-咸宁职业技术学院

本课程适用于高职高专二年级学生学习使用，其前导课程为《电工技术》、《C语言程序设计》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》，通过前导课程学习可掌握单片机外围功能电路的实现方法、电路分析及设计方法；它的后续课程是《嵌入式技术及应用》、《顶岗实习》等，通过后续课程的学习可以从单片机的学习进级到嵌入式的学习。通过本课程的学习可培养学生产品设计的基本思想和单片机产品开发调试的应用能力，培养学生分析、解决职业问题的能力。为后续课程提供相应技术支持。也为今后在职业岗位上从事单片机应用系统的开发打下坚实的基础。

曹琼

66人学习

幼儿游戏与指导

本课程是学前教育专业的一门专业核心课程，二年级开设。

董晖

463人学习

无线传输技术

本课程是物联网应用技术专业的一门专业核心课，其设置目的在于使学生通过学习本课程，能够掌握Zigbee开发技术与实践的基本开发，在实际工作中能够设计相关产品。

曹琼

66人学习

计算机网络基础

本课程坚持“德技双馨、实践导向、任务驱动、工学结合”的教学理念，致力于培养学生的技术能力和道德素养。其思政目标在于引导学生树立正确的网络价值观，增强网络安全意识，培养具有创新精神和实践能力的网络人才。在课程内容设计上，遵循教育部提出的指导原则，即夯实基础知识、强调实际应用、增强教学灵活性、精选教学内容。本课程先修课程为《信息技术基础》，后续课程有《路由交换技术》、《Windows Server 操作系统》、《网络安全设备配置与管理》，通过课程学习，使学生不仅能够掌握计算机网络的基本原理和技术，还能够熟练运用所学知识解决实际问题，培养其成为具备高度专业素养的网络人才。       本课程围绕通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入网络系统管理与运维职业技能等级标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育学生的劳动意识和工匠精神，通过本课程的学习，使学生能认识计算机网络；能理解计算机网络体系结构构成：能认识计算机网络硬件：了解网络规划与布线；具备网络操作系统安装和设置的基本职业能力；能组建基本的局域网，能创建网络基本应用，有因特网应用的基本能力，了解网络安全及管理，能进行简单网络维护，在学习过程中，形成综合职业能力打下良好的基础。

机器人授课

5人学习

前厅服务与数字化运营

前厅部是酒店的窗口，反映酒店的整体服务质量，是决定饭店形象的关键因素，本课程将带您进入酒店前厅服务的世界，通过认识前厅开始，客人通过预订服务接触前厅预订部，礼宾服务将客人带到酒店前台，入住期间总机服务，抵离店时的总台服务，贯穿始终的宾客关系管理等一系列完整的对客服务过程作为主线来整合序化教学内容，将职业素养和服务技能并重，给学员呈现出一个活灵活现的前厅服务与管理过程。

谭小莉

82人学习

招投标合同管理

《工程招标与合同管理》课程是工程管理专业重要的专业课程之一，主要阐述建筑工程招标、投标的程序、方法和经验，以及建设工程合同与合同管理。市场经济条件下，工程招投标已成为建筑市场工程承发包的主要交易方式，工程招投标与合同管理课程揭示了建筑市场的一般规律；明确了招投标工作的程序和应遵循的原则及招标、投标与合同管理的内在联系；总结了招投标与合同管理的方法。工程招投标与合同管理课程将教授学生今后从事招投标与合同管理工作必备的知识，培养学生从事工程承发包与合同管理的能力。其任务是培养应学生系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深刻认识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为建筑工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。

王纪平

115人学习

现代管理方法

本课程是物流管理专业的专业基础课程。本门课程的主要职业能力包括：结合物流企业岗位群具备从事仓储、运输、配送作业组织和管理能力；能合理化组织运输、仓储，能根据配送作业情况进行订单的分配和拣选；能根据不同的物资设计装卸搬运方法；根据实际情况进行包装合理化作业，根据客户需求提供物流服务，结合生产企业的实际情况来解决遇到的问题等方面的专业能力。

钦方

0人学习

管理学基础

本课程是现代物流管理专业的专业基础课程。主要培养学生能做事会做人，且掌握管理思想和管理理论两大基础知识，具备计划与决策能力、组织与人事能力、领导与沟通能力和控制和评价能力等四大关键能力，具有基层岗位综合管理技能、过硬业务素质、良好人文修养、高尚职业道德、尊老爱幼、孝敬父母、爱岗敬业的中基层岗位管理者。

钦方

0人学习

人体解剖学与组织胚胎学

本课程是护理专业重要的基础课程。其任务是揭示人体各系统器官的形态和结构特征，各器官、结构间的毗邻和联属。只有正确认识人体各器官、组织的形态结构,才能充分理解人体的生理现象和病理发展过程，准确判断人体的正常与异常,从而对疾病进行正确的临床诊断与治疗。同时为进一步学习后续的医学课程和临床工作奠定基础。

郑璇

287人学习

装配式建筑施工

本课程主要针对建筑智能化施工等岗位开设，主要任务是培养学生了解装配式建筑的基本性质与施工特点，掌握装配式建筑的组织与施工流程的基本能力，为实现专业人才培养目标起到奠定智能施工技术的基础的作用。本课程以建筑构造，建筑CAD，建筑信息模型应用等课程为先导课程，后续课程为建筑工程施工组织，智能建造施工技术，建筑工程质量与安全管理。课程内容的选取紧紧围绕土木建筑工程技术、建筑智能化施工等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入土木工程施工员职业技能等级标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为建筑产业化、装配式混凝土结构设计生产施工全过程、装配式混凝土框架结构施工技术、装配式混凝土剪力墙结构施工技术、装配式建筑专项施工组织设计等5个学习任务。课程结构体系是根据土木建筑工程技术、建筑智能化施工等岗位工作过程和学生的认知规律来确定学习任务顺序

杨启凡

0人学习

Android 移动应用开发

本课程以Android这一主流移动平台操作系统为切入点和教学案例，使学生掌握移动应用开发的基本流程和基本方法；使学生理解基于Android操作系统的应用程序开发、部署等手机软件的高级开发技术；通过该课程的案例教学，提高学生在手机软件开发方面的动手能力和解决问题的能力。

张菁菁

153人学习

游戏程序设计C#

课程内容：涵盖 C# 语言的基础知识、面向对象编程、常用编程技术以及文件管理、游戏引擎开发等方面，通过多个项目的学习和实践，使学生掌握游戏程序设计的基本技能和方法。教材：选用适合本课程的 C# 编程教材-游戏开发实战教程 (Unity+C#)》。参考资料：提供相关的参考书籍、在线教程、技术文档等，供学生查阅和学习。教学平台：利用智慧一体化教学平台，发布教学资料、布置作业、进行在线答疑等。

占辉

134人学习

网络综合布线

综合布线应用于建筑智能化、网络系统集成领域，是计算机网络技术专业学生毕业后的主要就业方向。综合布线技术与工程是专业核心能力课程，其目标是训练学生运用综合布线国家规范、标准，设计、施工、测试验收中小型综合布线系统的能力。

吴勇

43人学习

汽车机械制图

暂无

李晓微

225人学习

新能源汽车底盘技术

本课程是高职新能源汽车技术专业核心课程之一，在专业人才培养方案中具有重要的地位，是专业技能培养的重要环节。本课程以培养学生对新能源汽车传动、行驶、转向和制动系统检修职业能力为重点，对接新能源汽车维修保养岗位要求学生能够正确使用检测工具，按照作业规范，对新能源汽车传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统进行故障诊断与排除。本课程的前导课程为《新能源汽车构造》《汽车机械基础》，本课程可为《新能源汽车故障诊断技术》、《新能源汽车维护》等后续课程提供支撑。

李晓微

209人学习

交互设计原型开发

原型设计的好坏直接关系着产品的最终形态，也影响着产品研发的效率，因为产品经理属于项目开发过程中的源头。画出整洁、规范、清晰的原型也成了优秀产品经理的标配。在实际工作中，不仅要求画出规范的产品原型，还能布局出规范的产品框架，使用原型制作工具可以极大地提高工作效率。产品原型本身是以表达产品形态为目的，在绝大多数场景中，只要求完成规范的低保真原型。少数场景中企业需要把原型对接给客户时，才需要高保真原型。无论哪种程度的原型设计,都离需要表达清楚产品流程与页面形态。

刘英德

89人学习

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