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AutoCAD
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赫焕丽

112人学习

建筑信息模型应用
《建筑信息模型应用》是基于“教、学、做一体化，以任务导向，以学生为中心”的课程设计理念编写，符合现代职业能力的迁移理念。本课程以一个典型的、完整的实际工程为案例，从模型的创建和模型的应用两部分展开，划分了若干个任务，以任务为导向，并将完成任务的过程按照“任务说明-任务分析-任务实施-任务总结”作为整体学习的主线，学生在完成每一步任务的同时，能够快速有效的掌握软件的操作，最终达到培养学生的BIM机电建模能力及模型应用能力。

李瑶鹤

210人学习

机械制图（平台课）
暂无

杨美萍

26人学习

基础护理（上）
       本课程是护理专业的专业核心课程。是各专科护理的基础，也是护士执业资格考试的必考课程。通过本课程的学习，训练护理专业高技能人才应具备的基本操作技能，培养职业素质和职业能力，为学生后续课程的学习作好基本理论、基本知识和基本技术能力的储备；为学生进入临床实习以及满足学生职业生涯发展奠定良好的基础。

薛俊珍

435人学习

老年护理
本课程是护理专业的专业基础课程，以全国护士执业资格考试大纲为标准，以老年护士工作任务、方法为主线设计学习情境，采取讲授、实训、多媒体演示、小组讨论、案例分析、情境模拟、角色扮演等多种教学方法，利用现代化教学手段，使学生尽早熟悉老年护理工作流程，达到理论与实践的有机结合，综合科、老年科、社区医院及养老机构是其主要岗位。

张彭

117人学习

农副产品贮藏与加工技术
暂无

胡玥

139人学习

3D打印技术
暂无

吴丽霞

1人学习

AutoCAD技能训练
暂无

吴丽霞

3人学习

园艺作物生产技术
暂无

徐群刚

841人学习

生物分离与纯化技术
本课程是生物制药技术专业的专业核心课程，也是课岗赛证融合课程。本课程主要针对生物药物生产、生物药物质量控制等岗位开设，主要任务是培养学生熟练地进行生物药物分离纯化工作，具备从发酵液、血液、动植物组织及体液中提取和精制生物药物的能力，为实现专业人才培养目标起到重要的支撑的作用。

曾青兰

62人学习

卓越项目管理
《卓越项目管理》是软件技术专业课程体系中一门综合性.实践性很强的专业核心课程。通过本课程学习，学生应了解软件项目需求.设计.编码.测试.维护和管理的一般过程，学会软件开发的方法，能规范撰写软件开发过程基本技术文档，具有熟练的软件编码能力，软件测试的基本方法，为今后从事软件工程实践打下良好的基础。

储宇

156人学习

JavaScript程序设计
《响应式Web开发》是计算机应用技术专业的职业拓展课程之一，也是一门教、学、做一体化的综合技术专业课。该课程对培养学生的网站建设岗位的职业能力起到支撑作用。在课程学习过程中培养学生的网站设计能力及网站开发能力，学生具备将客户需求归纳整理成文档的能力，具备使用平面设计、动画设计、网站编辑等软件工具的能力。通过本课程的学习，学生能按照正规的设计流程制作出客户满意的页面，为其职业发展提供坚实的技术基础。

汪巧群

0人学习

汽车智能制造概论
《汽车智能制造概论》是新能源汽车技术专业的一门专业扩展课程，帮助学生学习不同专业方向的知识与技能,拓宽专业知识面，增加对未来职业发展的选择。通过本课程的学习，使学生了解汽车智能制造的相关基础知识，熟悉汽车智能制造信息技术的应用。课程主要内容包括：了解汽车智能制造基础、认识汽车智能制造信息技术、熟悉汽车智能制造识别技术、掌握汽车智能制造加工技术、认识汽车智能制造管理系统、了解汽车智能制造的应用。课程建议总学时数为54学时。

黄浩

88人学习

中药调剂技术
暂无

刘秀娟

64人学习

实用药物学基础
暂无

刘秀娟

74人学习

实用药学服务技术
        实用药学服务技术是生物制药技术专业的一门专业拓展课，本课程以专业人才培养方案为依据，围绕药师在日常工作中针对不同药学服务对象、不同工作岗位所需要掌握的各种专业知识和技能以及人文素养进行教学设计及实施，为学生毕业后进入医院药房、社会药店等开展处方调剂、用药咨询、用药指导、合理用药及药物不良反应监测等药学服务工作奠定基础，让学生学会运用专业知识与技能为患者提供药学服务，培养学生树立以患者为本的药学服务意识。

刘秀娟

64人学习




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