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企业财务会计II
本课程主要针对企业会计核算岗位开设。通过本课程的学习，学生应掌握企业经济业务会计核算方法，具备对企业资金业务、存货业务、长期资产业务、往来结算业务、职工薪酬业务、财务成果业务账务处理能力和企业财务报表编制能力，能适应企业会计核算岗位的工作要求。

甘希照

0人学习

静态网页设计HTML+CSS
《静态网页设计》是面向信息技术及计算机相关专业的一门专业基础课程，涉及HTML语法基础、HTML基本结构、CSS语法基础、CSS盒模型、CSS定位布局、伪类与伪元素，FLOAT布局等内容。通过本课程的学习，学生能够掌握HTML及CSS技术，能够独立设计一个基本的网页。

汪巧群

0人学习

计算机组装与维护
随着信息技术的飞速发展，计算机已广泛应用于社会的各个领域，并发挥着至关重要的作用，计算机已成为我们生活、学习、工作、娱乐不可或缺的重要工具。当我们享受计算机带来的高效、便捷服务的同时，在计算机的使用过程中也时常会碰到各种各样的问题，如计算机硬件故障、计算机硬件元件选购、计算机操作系统故障、网络连接不正常等，这些都会给计算机用户带来诸多不便，严重时甚至还会造成巨大的损失。计算机组装与维护知识在计算机日常使用过程中尤为重要，能够熟练使用计算机以及掌握计算机的组装、维护、维修等技术，已成为当今社会信息技术相关人员所必备的基本技能。

胡文杰

333人学习

大学英语 (医养健康）
本课程结合医养健康专业群人才培养方案和专业群对应的职业岗位群，精选医护和健康职场情境语料，将教学内容按职业认知、紧急救治、导医服务、门诊业务、住院护理、健康指导、中华医术话题的知识技能体系进行整合更新，充分挖掘提炼话题中蕴含的文化基因和价值范式，创设了涵盖医护行业和健康产业主要职业最典型的工作过程的融知识、能力、素质和情怀培养于一体的特色教学内容，包含7大模块、28个情境任务。

李丽丽

546人学习

非遗剪纸
本课程以发展学生职业能力、培养动手能力、审美能力为目标，发展学生的创意思维；课程设计方面以能力为本位，以职业实践为主线，以工作任务模块为中心构建课程体系，让学生在实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业能力的相关性，提高学生的就业能力。

陈晓云

0人学习

公差配合与测量技术
暂无

杨美萍

264人学习

电子技术
暂无

舒金意

71人学习

综合汉语1
本课程共设15课,每课包括听力、阅读、写作三大部分。内容涵盖了基础的汉语语法、词汇和日常交际用语。通过本课程的学习，使学生具有基本的听说读写能力和言语交际能力，能满足日常生活、学习和一般社交场合的交际需要，培养和提高学生学习汉语的兴趣，为进一步进行汉语学习打下很好的基础。

严亚芳

0人学习

旅游目的地
暂无

龚小龙

158人学习

采购与供应链管理
暂无

万娴

74人学习

机械制图与计算机绘图（下）
Auto CAD 课程是一门关于计算机辅助设计（CAD）的专业课程，主要教授学生如何使用 Auto CAD 软件进行二维的绘制、设计与编辑。使学生熟练掌握 Auto CAD 软件的各种功能和操作技巧，能够运用该软件准确、高效地完成各种工程图纸的绘制。让学生了解 Auto CAD 在不同行业中的应用规范和标准，使学生具备将所学知识应用于实际工程项目的能力，为今后从事相关专业工作打下坚实的基础。

邓玉梅

160人学习

Python语言程序设计
暂无

阮朝

68人学习

交互设计原型开发
课程目标1. 知识目标：学生能够深入了解 Adobe XD 在界面设计与原型制作领域的定位，明晰位图与矢量图的差异，掌握 Adobe XD 的安装、卸载及系统要求相关知识。2. 技能目标：熟练运用 Adobe XD 进行文件管理、视图操作、对象绘制与编辑、资源导入导出、交互式原型创建、预览与共享等操作，掌握属性检查器中各类功能的运用，能利用插件与第三方工具提升设计效率。3. 素质目标：培养学生的创新思维、审美能力，提升问题解决能力与团队协作精神，使其具备严谨的设计态度和良好的职业素养。

杨丽

123人学习

儿科护理
《儿科护理学》是护理专业的核心课程。是研究从胎儿至青春期小儿的生长发育、卫生保健、疾病预防和临床护理的护理学课程。本专业人才培养目标是使学生全面、系统地领会和掌握儿科护理的基本理论、基本知识和基本技能，提高临床观察、分析、判断和解决问题的能力，并能运用护理程序对患儿实施整体护理。为提高学生的创新思维、独立解决儿科临床护理问题奠定理论基础，并为以后的儿科临床工作奠定初步的实践基础。  本专业人才培养目标是使学生全面、系统地领会和掌握儿科护理的基本理论、基本知识和基本技能，提高临床观察、分析、判断和解决问题的能力，并能运用护理程序对患儿实施整体护理。为提高学生的创新思维、独立解决儿科临床护理问题奠定理论基础，并为以后的儿科临床工作奠定初步的实践基础。本课程以《基础护理学》等课程为先导课程，同步课程为《外科护理学》、《内科护理学》、《妇产科护理学》，后续课程为《临床护理实习、实训指导》。

巴燕琳

468人学习

老年康复
      老年康复是康复医学的重要组成部分，是应用医学科技和康复工程等手段，与社会康复相互配合，改善因伤、因病致残的老年人生理和心理的整体功能，达到全面康复，为重返家庭、回归社会创造条件，故老年康复是康复治疗技术专业学生应该掌握的一门临床实用性课程。       本课程以培养高素质技能型、创新型康复专业人才为目标，紧密结合课程标准，遵循以“就业为导向，医教协同”的原则，提升“基于工作过程的教学模式改革”理念，注重学生康复医学理念和专业治疗技法的培养，增强学生的实践操作能力和创新思维能力。       本课程围绕老年人常见疾病的功能障碍特点、康复评定方法两大主题详细介绍了康复治疗的方法，重点介绍了常用的康复治疗技术的原则、特点、种类、基本理论和具体操作规范，围绕临床的实用性展开内容。不仅可以作为康复治疗技术专业的教学，还可以用于从事老年病工作的专业人员尤其是康复治疗师的参考学习。

吕巧巧

128人学习

《商品学基础》
暂无

胡丽丹

84人学习




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