课程：
  • 院系
  • 专业
  • 属性
摄影测量基础
课程简介：《摄影测量基础》是高职工程测量技术专业的一门专业基础课程，旨在培养学生掌握摄影测量的基本原理、方法和技能，为后续的专业课程学习和从事工程测量相关工作打下坚实基础。本课程通过理论与实践相结合的方式，使学生了解摄影测量的历史发展、现代技术应用以及其在工程测量领域的重要性，掌握摄影测量仪器的操作、数据处理及成果应用等方面的能力。课程简史：工程测量技术专业的专业教学标准（2015版，2019发布）中有专业拓展课《无人机摄影测量技术》，考虑无人机摄影测量技术的迅速发展和广泛应用，我校较早开设了该课程，课程名称先后有《摄影测量》《无人机测绘技术》《无人机摄影测量技术》，并由一个学期授课逐渐发展为《无人机摄影测量技术1》《无人机摄影测量技术2》两个学期上课，且在智慧职教（职教云）平台分别建设了配套在线课程。2022年修订的职业教育专业简介中，工程测量技术专业设置了专业基础课《摄影测量基础》和专业核心课《无人机摄影测量技术》，于是我们将原课程《无人机摄影测量技术1》改为《摄影测量基础》，《无人机摄影测量技术2》改为《无人机摄影测量技术》。

伍根

5人学习

可编程控制器技术与应用
本课程是机电一体化技术专业学生必修的一门专业课，属于基本职业素质模块类课程。它是将《计算机技术》、《电气控制技术》有机结合的一门专业课程，有很强的理论性和实践性，对后续专业课程的学习至关重要；同时与学生将来从事的专业工作有着密切的联系。作为机电一体化技术、工业机器人技术高级技术应用型人才，相关的知识和技能是必备的。在授课过程中按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该课程以培养学生的“学懂”和“会用”为基本目标，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的独立思考和实践动手能力。

吴晓莉

190人学习

建筑力学
      《建筑力学》是建筑工程、建筑施工与管理、建设工程监理等专业学生的必修课程。它既是后续专业课程如《土力学与地基基础》、《钢筋混凝土结构》等的基础，也是解决实际工程问题的重要工具。课程既强调建筑力学理论知识的掌握，又注重实践工作技能的培养。将理论力学、材料力学、结构力学等课程内容进行整合，形成一门综合性的课程，减少了课程间的重复内容，提高了教学效率。课程采用模块化设计，每个模块都围绕特定的力学主题展开，便于学生分阶段学习和掌握。      《建筑力学》的主要内容包括：静力学基础：物体的受力分析、平衡条件及平衡方程的应用等。平面体系的几何组成分析：对平面杆件结构进行几何组成分析，判断其稳定性。基本变形构件的内力、应力、强度及刚度分析：包括拉伸、压缩、弯曲、剪切等基本变形形式的分析和计算。静定结构和超静定结构的内力和变形计算：对静定结构和超静定结构进行内力和变形的计算和分析。

陈凯

95人学习

室内施工图绘制与深化设计
        本课程是建筑室内设计专业核心课程，重点讲述室内施工图绘制方法与内容，使学生能够根据制图规范进行施工图绘制，培养学生严谨、细致的习惯，具有一丝不苟的匠人精神。本课程以《室内装饰材料与构造》、《室内装饰识图与制图》、《建筑CAD》等课程为前导课程，后续课程为《建筑室内设计专业课程实训》、《建筑室内设计专业顶岗实习》。

程果

164人学习

Java程序设计基础
Java是一种广泛使用的编程语言，以其跨平台性、面向对象特性和强大的安全性著称。它允许开发者编写一次代码，在任何支持Java的平台上运行，这得益于Java虚拟机（JVM）的抽象层。Java拥有丰富的标准库和强大的API，支持多线程编程、网络编程、数据库连接等多种应用场景。Java语言设计简洁，语法清晰，易于学习和维护。其面向对象特性，如封装、继承和多态，使代码更具模块化和可重用性。此外，Java还提供了严格的类型检查和自动内存管理，有助于减少编程错误并提高程序稳定性。由于Java的安全性和稳定性，它已成为企业级应用开发的首选语言之一，广泛应用于金融、电子商务、移动应用开发等多个领域。总之，Java是一种功能强大、易于学习和维护的编程语言，是程序员必备的技能之一。

彭旭飞

0人学习

大学英语Ⅱ
    本课程注重实践性，遵循“语言知识为基、职业技能为核、农匠素质为魂”的教学设计思路，立足鄂南本地休闲旅游特色项目，强调为农学专业学生及农业从业工作者提供英语口语及书面表达技能的操练，以“英语表达能力”和“休闲农旅服务技能”提升为教学目标，结构符合外语习得规律；  选材取自我国观光农业及生态旅游行业一线 ，课程由九个单元组成，涉及九个话题：休闲农业介绍，食在农家乐，夜宿 山水间，领略民俗美，乐摘鲜瓜果，嗨购农产品，品味青砖茶，徒步林海中以及 兴农新科技。每个单元涵盖听、说、读、写、译各类语言训练。

程思慧

3人学习

大数据技术导论
暂无

龚元军

73人学习

团操健身指导
暂无

罗佳

0人学习

电工技术
《电工技术》是高等职业院校工程技术类一门重要的专业基础课，其任务是使学生具备高素质技能型人才所必需的基本素质、基本知识和基本技能，为学生学习后续课程、适应职业岗位要求打下坚实的基础。内容选取遵循理论联系实际的原则、科学性的原则、基础性的原则和实践性的原则。《电工技术》课程在设计时，应本着宽基础、重理解的思路，根据各专业的的知识技能要求，确定教学内容和教学方法。本课程根据各专业教学要求，全课程主要包括以下章节内容：电工基本常识与操作、电路基础知识及分析方法、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、磁路与变压器和电动机及控制系统。

董锟

105人学习

Spark大数据处理技术与应用
《Spark大数据处理技术与应用》课程是一门具有全面性、实践性、前沿性和综合性等特点的课程，对于培养大数据技术类相关专业学生的专业技能和综合能力具有重要意义。课程内容涵盖了Spark的概述、工作原理、集群环境搭建、核心组件（如Spark Core、Spark SQL、Spark Streaming等）的详细介绍和实践操作。通过学习，学生能够掌握Spark分布式计算框架的使用方法，并能够运用所学知识解决实际的大数据处理问题

王玲莉

76人学习

软件测试
《软件测试》课程是软件技术专业的核心课，旨在培养学生掌握软件测试的基本原理、方法和技能，具备独立进行软件测试工作的能力。本课程通过理论讲解、实践操作和案例分析等方式，使学生全面了解软件测试的流程、策略、工具以及缺陷管理等方面的知识。在注重技能大赛成绩的同时, 本课程深刻挖掘到技能大赛对课程设计和教学的价值, 将技能大赛的直接经验和成果反馈应用到课程开发中, 系统的建设课程精品共享资源, 实现课程教学内容和工作典型任务相一致, 推动信息化教学。着力改革教学模式和教学方法、解决教学考核方式的传统化, 实现《软件测试》课程的产教融合和校企合作。

张菁菁

192人学习

UI设计基础
         本课程是软件技术专业的一门专业基础课程。本课程（主要针对Web前端开发和UI设计师等岗位开设）主要任务是培养学生具有软件界面设计能力，以适应社会对本职业能力的要求，为实现专业人才培养目标起到夯实基础的作用。本课程以《信息技术基础》为先导课程，后续课程为《静态网页设计Html+Css》。       课程内容的选取紧紧围绕Web前端开发和UI设计师等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入Adobe Photoshop国际认证职业资格证书知识技能点、全国计算机等级考试一级计算机基础及Photoshop应用考试大纲、1+X Web前端开发职业技能等级标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为图标设计、滑块设计、按钮设计、表单控件设计、导航栏设计、网页布局和模块设计、Axure RP原型设计等七个学习任务。课程结构体系是根据Web前端开发和UI设计师岗位工作过程和学生的认知规律来确定学习任务顺序，按学习任务的难易程度确定课程总学时和学时分配。课程建议总学时为54学时，周学时3。

王晓锋

0人学习

web编程技术
《web编程技术》是面向信息技术及计算机相关专业的一门专业核心课程。通过本课程的学习，学生能掌握JQuery编程技术，提高网页开发技术，实现常见的网页交互功能。通过课程学习能使学生达到1+X证书WEB前端中级水平，可参加1+X证书WEB前端中级测试，对接WEB前端网站开发工程师岗位。

唐静

0人学习

应用数学(理)
暂无

石国凤

0人学习

写作
写作是人的通用能力之一。《写作》是高校小学教育专业必修的专业基础课，同时也面向高职学校所有学生，旨在提升学生的 人文素养，培养学生具备基本的写作理论知识，一定的文章赏析、写作（包括参赛、考证、考公）以及将来适岗能力，具有基础性、综合性和实践性强的特点。 本门课程从学生实际出发，突显职业教育“技能为重”特色，加强语言运用能力的培养，以项目式教学里面整合课程充分考虑不同学生的知识结构和心理需求。增加国考链接真题解析，实现课证融合，以期在一个更高的层次上帮助大学生改善其语言文字的表达、交流与沟通能力。

姜梦霞

0人学习

新能源汽车整车控制技术
《新能源汽车整车控制系统检修》课程是新能源汽车技术专业的一门专业核心课程。该课程的前置课程包括《汽车电工电子》、《新能源汽车构造》、《新能源汽车动力电池及管理系统检修》、《新能源汽车驱动电机及控制系统检修》、《新能源汽车充电系统检修》、《新能源汽车安全作业规范及维护保养》、《新能源汽车辅助系统检修》等，是一门新能源汽车技术专业模块化核心课程，其任务是培养学生熟练使用新能源汽车诊断设备对新能源汽车空调系统、ABS/ESC系统、电动助力转向系统进行分析与检修的技能；培养学生按企业标准执行规范化、标准化操作的职业素养，提高学生的综合素质与职业能力，增强岗位适应能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

魏沁如

35人学习




京公安网备11010502050899号 Copyright © 2022-2025 . All rights reserved. 京ICP备17074418号-6 信息系统安全等级保护备案证明